ผลที่ได้จากการเรียนวิชานี้

ผลที่ได้จากการเรียนวิชานี้มีดังนี้
1. ทำให้ได้เรียนรู้การจัดการเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติงานในหน้าที่ได้ดียิ่งขึ้น
2. ทำให้ต้องupdateตัวเองมากขึ้นในการก้าวให้ทันเทคโนโลยีสมัยใหม่ เป็นอะไรที่ทำให้เรารู้สึกว่าเราเก่งขึ้นในเรื่องเทคโนโลยีสมัยใหม่ ภาคภูมิใจในตัวเอง
3. ได้ฝึกการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่างๆ มีความรู้กว้างขวางยิ่งขึ้น
4. เกิดความเพียรพยายามในการค้นคว้าแหล่งข้อมูลและรักที่จะเรียนรู้ในโลกอินเทอร์เน็ต

ขอขอบคุณอาจารย์ที่ทำให้พวกเราเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ค่ะ

สรุปผลการเรียนรู้ครั้งที่ 2 (บทที่3-6)

สรุปผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 2
1.สามารถสร้างบล็อกได้
2.สามารถวิเคราะห์ SWOTได้
3.สรุปองค์ความรู้ที่ได้ดังนี้
บทที่3-4
การพัฒนาองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชนยุคปัจจุบันจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการดำเนินงานต่างๆทั้งด้านการวางแผน การตัดสินใจและการดำเนินงาน ตามระดับการบริหารงานในองค์กรที่มีความสัมพันธ์กับระบบสารสนเทศ แต่ละระบบดังนี้
1.ระบบประมวลผลรายการ (TPS) สำหรับระดับปฏิบัติการ
2.ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ(MIS) สำหรับผู้บริหารระดับกลาง
3.ระบบสารสนเทศสำนักงาน (OIS) สำหรับศูนย์ข้อมูลรวมของสำนักงาน
4.ระบบสนับสนุนการตัดสินใจ(DSS) สำหรับผู้บริหารระดับกลางและระดับสูง
5.ระบบสนับสนุนผู้บริหารระดับสูง(ESS) สำหรับผู้บริหารระดับสูง

ผู้บริหารควรให้ความสนใจกับในการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อให้การขับเคลื่อนองค์กรบรรลุเป้าหมายมีประสิทธิภาพมากที่สุด จึงจำเป็นต้องมีการจัดการความรู้ให้กับบุคลากรในองค์กรให้สามารถก้าวทันและนำมาสร้างความได้เปรียบในการแข่งขัน
ดังนั้น องค์กรจึงจำเป็นต้องมีการจัดการกลยุทธ์โดยกระบวนการวิเคราะห์SWOT นำผลการวิเคราะห์มากำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าหมาย โดยใช้ BALANCED SCORECARD ในการตวรจสอบ ที่สำคัญผู้บริหารต้องมีการบริหารการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อให้ทันเหตุการณ์
บทที่5-6
นวัตกรรม(Invation)หมายถึงการนำสิ่งใหม่ๆหรือการปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ดีขึ้น เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคน พัฒนางาน นวัตกรรมการศึกษาหมายถึงนวัตกรรมที่จะช่วยให้การศึกษาและการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ซึ่งมีหลายประเภท เช่นนวัตกรรมด้านหลักสูตร นวัตกรรมการเรียนการสอน นวัตกรรมสื่อการ
สอนนวัตกรรมการประเมินผล นวัตกรรมการบริหารจัดการ โดยมีแนวคิดพื้นฐานในเรื่องของความแตกต่างระหว่างบุคคล ความพร้อม เวลา และประสิทธิภาพในการเรียน ในการสร้างนวัตกรรมทางการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเครื่องมือในการนพัฒนานวัตกรรมมีองค์ประกอบ 5 ประการ คือ โครงสร้างองค์กร บุคลากร
กระบวนการ กลยุทธ์และยุทธวิธี และเครื่องมือและเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยมีปัจจัยใน3 ระดับคือความเป็นเลิศของบุคคล ความเป็นเลิศของทีมงาน และความเป็นเลิศขององค์กร บนหลักการ 5ประการ คือ นวัตกรรมเป็นเรื่องของความคิด เป็นกุญแจสำคัญในการสร้างความได้เปรียบ สามารถสร้างมูลค่าเพิ่มได้ ผู้บริหารสูงสุดต้องนำและรับผิดชอบต่อนวัตกรรม และผู้บริหารสูงสุดต้องผูกพันและแพร่กระจายนวัตกรรมไปยังบุคคลอื่น

การบริหารองค์กรให้ประสบความสำเร็จในปัจจุบันและอนาคต จำป็นต้องใช้นวัตกรรมใหม่ในองค์กร สร้างความคิดใหม่ให้เป็นทุนทางปัญญาโดยการวิจัยและพัฒนา คิดค้นสิ่งใหม่ตามความต้องการของลูกค้า

นวัตกรรมทางการศึกษามีการพัฒนาประยุกต์ใช้อย่างหลากหลายเช่นการจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์(Web-Based Instruction)บทเรียนออนไลน์(e-Learning)โมบายเลิร์นนิ่ง(Mobile-Learning)สวนดุสิตอินเตอร์เน็ตบอรดคาสติ้ง(Suan Dusit Internet Broadcasting)ห้องสมุดเสมือน(Virtual Library) ซึ่งนวัตกรรมการศึกษาสามารถสร้างโอกาสความเท่าเทียมให้กับผู้เรียนและประชาชนให้ได้ศึกษาหาความรู้ได้เต็มตามศักยภาพและไร้ขีดจำกัด

บทคัดย่องานวิจัย

บทคัดย่องานวิจัย

ผู้แต่ง นางสาวรุ่งนภา เลิศพัชรพงศ์
ชื่อเรื่อง ประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนประถมศึกษา:ศึกษาเฉพาะกรณีกลุ่มกรุงธนใต้ สังกัดกรุงเทพมหานคร
สาขา การบริหารการศึกษา
ปีการศึกษา 2544
สำนักพิมพ์ สถาบันราชภัฏสวนดุสิต
ปีที่พิมพ์ 2545
การศึกษาเรื่องประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียน ศึกษาเฉพาะกรณีกลุ่มกรุงธนใต้ สังกัดกรุงเทพมหานคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิผลการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาและเปรียบเทียบประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนประถมศึกษาในงานต่างๆ ตลอดจนเปรียบเทียบประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนที่มีขนาด แตกต่างกัน โดยใช้วิธีการศึกษาจากผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาเป็นกลุ่มประชากร จำนวน 85 โรงเรียน ซึ่งประกอบด้วยโรงเรียนขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดใหญ่ เครื่องมือที่มีใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อนำไปวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน t- test และ F- test
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิผลการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนประถมศึกษากลุ่มกรุงธนใต้ สังกัดกรุงเทพมหานคร พบว่า ประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนในงานวิชาการ งานบุคลากร งานกิจการนักเรียน งานธุรการ การเงิน งานอาคารสถานที่ และงานความสัมพันธ์กับชุมชน มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการปฏิบัติงานทุกๆงาน มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในงานบริหารโรงเรียนที่มี ประสิทธิผลสูงในงานธุรการ การเงิน งานวิชาการ งานความสัมพันธ์กับชุมชน งานกิจการนักเรียน ส่วนประสิทธิผลการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในงานบุคลากร และงานอาคารสถานที่มีประสิทธิผลอยู่ในระดับปานกลาง
2. เปรียบเทียบประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารโรงเรียนในงานต่างๆ พบว่า ในงานทั้ง 6 งาน มีการใช้คอมพิวเตอร์ในการปฏิบัติงานไม่แตกต่างกัน กล่าวคือ ทุกๆ งานมีการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานใกล้เคียงกันทุกงาน
3. เปรียบเทียบประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนประถมศึกษาที่มีขนาดแตกต่างกัน ผู้บริหารมีประสบการณ์การใช้คอมพิวเตอร์และความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์ พบว่าขนาดของโรงเรียน ผู้บริหารที่มีประสบการณ์การใช้คอมพิวเตอร์และความรู้ทางด้านคอมพิวเตอร์มีประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนไม่แตกต่างกัน

เอกสารอ้างอิง
รุ่งนภา เลิศพัชรพงศ์.(2545).ประสิทธิผลการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหาร:ศึกษาเฉพาะโรงเรียนประถมศึกษากรณีกลุ่มกรุงธนใต้สังกัดกรุงเทพมหานคร.กรุงเทพมหานคร.สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.

สิ่งที่ได้จากการศึกษาบทคัดย่อ
1.ทำให้ทราบวิธีการค้นคว้าหาแหล่งข้อมูล
2.ทำให้ทราบถึงรูปแบบของแบบคัดย่อ วิธีการเขียนบทคัดย่อ
3.ทำให้ทราบวิธีการเขียนเอกสารอ้างอิง การเขียนบรรณานุกรม
4.ทำให้ทราบกระบวนการของการวิจัยโดยย่อ ทราบผลการวิจัย

2.แนะนำตนเอง

ผลการเรียนรู้สัปดาห์ที่1

3.ให้นักศึกษาตอบคำถามต่อไปนี้ในเนื้อหาของเมล์

3.1 ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนในครั้งนี้โดยสรุป มีดังนี้ ได้รับความรู้ในเรื่องของ
- ความหมายของข้อมูลและสารสนเทศ โดยสารสนเทศนั้นจะต้องมาจากข้อมูลที่ได้จัดกระทำโดยผ่านการประมวลผลจึงจะนำมาใช้ประโยชน์ ส่วนระบบสานสนเทศเป็นระบบที่ผ่านการประมวลผลเพื่อให้ได้สารสนเทศที่ต้องการ
- คุณสมบัติของสารสนเทศที่ดี
1. ถูกต้องเชื่อถือได้ 2. มีความสมบูรณฺ์ 3. สามารถตรวจสอบได้ 4. ทันต่อการใช้งาน
5. กะทัดรัด 6. ตรงตามความต้องการ 7. ประหยัด 8. ยืดหยุ่น 9. เผยแพร่ได้ 10. ความง่าย
- เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง กระบวนการในการนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีการสื่อสารโทรคมนาคมมาใช้ในการจัดเก็บ รวบรวมประมวลและนำเสนอ ในรูปแบบที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้อาจเป็นภาพหรือ เสียงหรือภาพเคลื่อนไหว เทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทในการพัฒนาการศึกษา ทำให้เกิดความเท่าเทียมกันทางการศึกษาโดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการบริหารจัดการการศึกษาและพัฒนาการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา สังคมภูมปัญญาผู้เรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองได้ตลอดเวลา
- การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี 1. ด้านการวางแผน 2. ด้านการตัดสินใจ 3. ด้านการดำเนินงาน
- ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ
1. การแข่งขันทางการค้า 2. การขยายเครือข่ายทางการค้า 3.การท้าทายของเศรษฐกิจโลก
4. ความ ก้าวหน้าทางเทคโนโลยี 5. การสื่อสาร
- ระดับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในองค์กร
1. ผู้บริหารระดับสูง ใช้ในการกำหนดนโยบาย กลยุทธ์ขององค์กร
2. ผู้บริหารระดับกลาง ใช้ในการนำนโยบาย กลยุทธ์เชื่อมต่อกับการปฏิบัติงานของผู้บริหารระดับต้น
3. ผู้บริหารระดับต้น ใช้ในการปฏิบัติตามแผน นโยบาย ควบคุม ดูแลแก้ปัญหาให้บรรลุเป้าหมาย
- ระบบสารสนเทศในองค์กรประกอบด้วยระบบย่อยดังนี้
1.ระบบประมวลผลรายการ 2.ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ 3.ระบบสารสนเทศสำนักงาน
4.ระบบ สนับสนุนการตัดสินใจ 5.ระบบสนับสนุนผู้บริหารระดับสูง
-นอกจากนี้ยังได้รับความรู้เรื่องการใช้อินเตอร์เน็ต การสร้างบล็อก


3.2 ประโชน์ที่มีของระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตต่อกระบวนการจัดการศึกษา คือ ระบบเครือข่ายอินเตอร์ เน็ต สามารถช่วยเสริมสร้างคุณภาพและความเสมอภาคทำให้ผู้เรียนได้ เรียนได้โดยไม่มีขีดจำกัด และมี
ประสิทธิภาพ เกิดรูปแบบในการเรียนที่หลากหลายเช่น การจัดการเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์ ระบบ e-
learning m-learning สวนดุสิตอินเตอร์เน็ตบรอดค้สติ้งเป็นต้น นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ต่อการบริหาร
จัดการการศึกษา งานวิเคราะห์วิจัยรวมทั้งการประมวลผลเพื่อใช้ในการจัดการศึกษา

3.3 เปรียบเทียบข้อดีข้อเสียของการใช้โปรแกรมประยุกต์บนอินเตอร์เน็ตเมื่อเทียบกับการติดตั้งโปรแกรมใช้
งานบนเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลดังนี้
ข้อดีของการใช้โปรแกรมประยุกต์บนอินเตอร์เน็ต
1.ใช้ได้ทุกที่ที่มีสัญญาณ 2.เครื่องที่ใช้ไม่ต้องมีเสป็คสูง 3.ไม่เปลืองพื้นที่ฮาร์ดดิสของเครื่อง
4.เรียกใช้ได้เลยไม่ต้องติดตั้ง

ข้อเสีย 1.ถ้าระบบเครือข่ายขัดข้องจะใช้ไม่ได้ 2.ไม่มีความเป็นส่วนตัว 3.ผู้ใช้ต้องมีความรู้เบื้องต้น
เรื่องอินเตอร์เน็ต 4.มีข้อจำกัดเกี่ยวกับความเร็วและความหนาแน่นของสัญญาณ

ข้อดีของการติดตั้งโปรแกรมใช้งานบนเครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลดังนี้
1.ใช้ได้เลย 2.มีความเป็นอิสระ ส่วนตัวสูง 3.ใช้ได้ทุกเวลาที่ต้องการ

ข้อเสีย 1.กินพื้นที่ฮาร์ดดิส 2.เครื่องต้องมีสเป็คสูง 3.เสียเงินซื้อลิขสิทธิ์

ภาพประทับใจ

ความประทับใจ ดังบทร้อยกรองนี้

อาทิตย์อัสดง คำลงลาลับ
พริ้วพรมลมสดับ คล้ายเสียงขับลา
เสียงหริ่งเรไร ก้องในพนา
ราตรีถักฟ้า ห่มหาพฤกษไพร

ความประทับใจ

นึกถึงคำสอนของสมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า ที่เปรียบบุคคลในการเรียนรู้เหมือนดอกบัวสี่เหล่าและด้วยพระกรุณาอันบริสุทธิ์ที่ทรงโปรดสัตว์โลกทั้งหลายให้รู้ทางแห่งการกำจัดอวิชชา ดังในบทบูชาพระกรุณาของพระพุทธองค์ในบทพุทธาภิคีติว่า"โพเธสิ โย สุชะนะตัง กะมะลังวะสูโร"แปลได้ว่าพระองค์ใด(พระพุทธเจ้า)ทรงกระทำชนที่ดีให้เบิกบานดุจอาทิตย์ทำบัวให้บาน

ประวัติ

1.ประวัติ


ชื่อ นางวสิฏฐา อินทรสมบัติ อายุ 53 ปี


ภูมิลำเนาเดิม จังหวัดสุราษฎร์ธานี


อาชีพ รับราชการครูสายบริหารการศึกษา


สถานที่ทำงาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต2 ต.ท่ายาง อ. ท่ายาง จ.เพชรบุรี 76130


โทร. 081-7912548